Hemos conseguido el compromiso público del candidato presidencial Marco Enriquez-Ominami para promover el acceso a las nuevas tecnologías para los niños y niñas de Chile en caso de llegar al gobierno. Su posición respecto del tema la dio a conocer por medio de un video, disponible en youtube y en el que suscribió un compromiso mucho más allá del simple acceso a los computadores.

El siguiente es un extracto del video:

“Mi compromiso es que en mi gobierno, como meta, vamos a duplicar el acceso a computadores para los niños en la escuela. Es decir, vamos a pasar de 10 a 5 estudiantes para el 2014. Eso lo haremos aumentando la inversión de manera focalizada en los sectores más vulnerables y de mejores rendimientos, privilegiando la entrega de computadores portátiles y el fortalecimiento de laboratorios de computación “móviles”.

También incentivaremos el uso pedagógico de las nuevas tecnologías en los profesores con un plan que los haga mucho más protagonistas de esta revolución digital.

Pero el acceso a computadores es cada vez menos útil sin el acceso a Internet. Aquí es donde mi futuro gobierno dará el mayor salto. Vamos a garantizar de manera efectiva, que el acceso a Internet de Banda Ancha estará disponible en todas las escuelas y bibliotecas públicas del país antes del 2014.”

En caso de ser electo y de cumplirse estos anuncios (y en su momento habría que presionar porque así sea), Chile pasaría a tener un estándar similar al que hoy tienen los países top 10 en el mundo en el tema de acceso y uso de tecnologías para la educación.

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El destacado programador Marco Antonio Zuñiga (foto) ha escrito una carta dirigida al líder de la iniciativa OLPC que busca encontrar las vías y apoyo necesarios para sumarse Chile como país. La carta es un bosquejo que se pone a disposición para que sea discutida y mejorada. Favor plasmar sus opiniones a través de los Comentarios a este posteo.
Estimado Sr. Negroponte y equipo del OLPC:
Somos programadores, un montón de viejos y reales programadores, de un remoto país llamado Chile al final del mundo. Pero sin importar cuán lejos estemos, usted nos entenderá, porque compartimos el conocimiento del más antiguo lenguaje de programación del planeta: amamos los computadores y entendemos lo que los computadores pueden significar para las personas. Como usted, tenemos cableados esos sentimientos como nuestro conjunto de instrucciones básicas, en nuestra mente y nuestros corazones.
Cuando niños, aprendimos en los ’80 acerca de los computadores y su uso, en nuestras casas. Nos vimos obligados a aprender inglés (no teníamos alternativa). Disfrutamos juegos como Frogger y Space Invaders, codificamos nuestros primeros programas en Basic y Assembler. También aprendimos de historia y geografía. Tuvimos un “curso vivo” de paleontología, escapando en la pantalla de dinosaurios grises que querían capturarnos.
Aprendimos muchas cosas con nuestros computadores, pero fueron jornadas difíciles.
Teníamos que hacerlo solos, tarde en la noche.
Nuestro primer método de conexión fue un viejo y sucio cassette compartido entre los amigos, copiando el último programa codificado por un programador desconocido. Nuestra primera enciclopedia digital incluía pocos artículos, pero tenía imágenes increíbles en 256 colores !!!
Instalamos nuestra primera BBS, robando a nuestros padres la línea telefónica, para intercambiar correos, software, juegos y dibujos ASCII, usando nuestro primer módem de 1.200 bps. Nuestro monitor era la única televisión en casa, que podíamos usar tarde en la noche. Tal vez es la razón por la cual muchos de nosotros, cerca de los 40, tenemos que usar anteojos. La televisión es dañina para los ojos jóvenes, a 50 centímetros de la pantalla. Y adquirimos el mal hábito de trabajar muy tarde en la noche.
Pero éramos afortunados, muy afortunados. Aprendimos mucho de distintas cosas. Mágicamente, el mundo no tenía fronteras a través de nuestros computadores.
Pero … éramos sólo unos poco afortunados.
Tuvimos la oportunidad de experimentar, de aprender, pero lo más importante … entendimos esas máquinas y descubrimos que no habían límites. Y crecimos. Nos hicimos mayores. Ahora somos programadores, Ingenieros de software, médicos, arquitectos, empresarios, abogados, profesores, ejecutivos, padres. Somos ciudadanos. Tenemos familias. Somos parte de nuestra comunidad. La vida nos ha cambiado, pero nuestro conjunto básico de instrucciones todavía está allí. Y usamos Internet. Perdón … eso no es suficiente. Internet es parte de nuestras vidas.
Nos gusta compartir con otros lo que aprendimos tarde en la noche en nuestras casas, casi a punto de dormir. Usualmente ayudamos a nuestros amigos y nuestras familias con esas máquinas confusas, no solamente para repararlas (cuando fallan o se infectan). Les enseñamos, ayudando a hacer un presupuesto para las vacaciones usando una planilla de cálculo, buscando información, formateando una carta, y ayudamos a nuestros hijos con sus tareas. No importa si aprendimos con Atari, Commodore, Sinclair, PCs o cualquier otra marca (y todavía tenemos acaloradas discusiones sobre cuál era la mejor !!!). No importa, porque compartimos el mismo conjunto de instrucciones. Amamos los computadores y sabemos qué hacer con ellos.
En el 2005, en su viaje a Chile, muchos de nosotros tuvimos una gran esperanza: que nuestro gobierno y nuestros líderes podrían entender la gran oportunidad y el fantástico regalo que el proyecto OLPC podría significar para nuestro país y para nuestro capital más valioso: nuestros niños. Era nuestra gran oportunidad para iniciar un gran y completo proyecto educacional basado en OLPC, para capitalizar toda nuestra experiencia acerca de educación y computadores, podíamos desarrollar múltiples iniciativas, e incluso desarrollar un modelo basado en la competencia !!!
Era maravilloso. El conjunto básico de instrucciones, para todos los niños !!!
Por favor, discúlpenos. Lo sentimos. Como chilenos, cometimos un error. No entendimos el proyecto. Es un proyecto colaborativo sobre enseñanza, un gran desafío educacional, basado en las pequeñas máquinas y sus trucos. Pero nuestro país no lo entendió. Nos queremos disculpar.
Pero … no es aún muy tarde, si trabajamos en tiempo Internet.
Nuestros líderes y nuestro gobierno no son programadores. Ellos no tienen cableado el conjunto de instrucciones. Ellos se acuestan temprano en la noche. Ellos no aprendieron usando los computadores. Pero nosotros somos muchos, y sabemos lo que un montón de personas puede hacer.
Como programadores, queremos hacerle una pregunta.
¿Qué nos pide el equipo OLPC para volver a partir?
¿Qué requieren de nosotros para una segunda oportunidad?
Nosotros haremos nuestro trabajo. Uniremos las líneas entre los puntos y reuniremos un gran montón de personas que comparten el mismo conjunto de instrucciones. Infectaremos nuestro país con un buen sentimiento sobre el proyecto, en muchas áreas. Ese será nuestro trabajo. Pondremos en línea a muchas personas con experiencia y conocimiento en aprendizaje y computadores, educación, e-learning, instrucción remota, sistemas, lo que sea. Todos aquellos que sepan cómo enseñar y aplicar el conjunto básico de instrucciones. Si se niegan, los aislaremos en una isla remota, los alimentaremos con pan y agua por semanas, hasta que lleguen a una conclusión: que este proyecto es una gran oportunidad para aprender y colaborar, incluso si tenemos distintas visiones y objetivos. Los niños se lo merecen.
Algunos de nosotros cooperarán directamente con el proyecto OLPC como programadores, como en los viejos tiempos, de noche, compartiendo código fuente, revisando versiones, ayudando con nuevos drivers para dispositivos, depurando, aprendiendo y descubriendo, pensando siempre en los pequeños que necesitan aprender, diseñando todas esas herramientas que amábamos en los ’80. Pero eso no será suficiente. Otros miembros del montón aprovecharemos nuestras nuevas capacidades. Como ejecutivos, ciudadanos, padres, profesores, abogados, empresarios, nosotros haremos nuestro trabajo. Vamos a conectar los puntos, moveremos a nuestro gobierno, y los forzaremos, les preguntaremos, obtendremos presupuestos, planes de enseñanza, programas de aprendizaje.
Pero necesitamos una esperanza.
Podemos depurar y reconfigurar nuestro país, pero necesitamos antes confirmar algo que entre programadores podemos conversar, algo que usted y nosotros sabemos … necesitamos confirmar que siempre hay una oportunidad para mover más rápido una posición en una cola FIFO. Sólo eso.
Gracias por su tiempo, y tal vez en el próximo viaje a nuestro país, podremos tener la oportunidad de conversar tarde en la noche, compartiendo algunas ideas sobre cuál es su dinosaurio preferido del cual escapar, en nuestro “curso en vivo” de paleontología, o cómo los computadores pueden ayudar a crear una nueva amistad, en el otro extremo del planeta.
Tenga usted nuestro más afectuoso saludo ….
Un montón de chilenos programadores …

OLPC, una voz que se alza en Chile

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Hay quienes nacen con la marraqueta debajo del brazo, bueno, gracias a Dios, yo naci con el pc debajo del ala. Cuando era muy muy chico, 4 años, mi padre me llevaba a la oficina y me dejaba jugar con su 286? tecleaba dir, para buscar el grandprix de Acolade. Desde ese momento no me he separado de la tecnología, ahora estudio comunicación multimedia en la u del pacífico, estoy todo el día viendo tecnología, gran parte de mi educación lleva este perfil, pasaba metido en los laboratorios del colegio, arreglando pc`s, y jugando con ellos, jugando a aprender, en mi trabajo me desenvuelvo en ellos. Para mi, la tecnología ha llenado gran parte de mi rutina, y se ha vuelto indispensable. Creo que soy un hijo de la era de la informática y me siento realmente incerto en el mundo de las Tics………
Acabo de ingresar a un sitio, que me ha llamado, bastante la atención, uncomputadorporniño.cl
Claro, desde hace mucho tiempo que vengo enterado de la idea de Negroponte, como muchos de ustedes, y para los que no, bueno, cuento corto, hay una empresa, que pretende fabricar un computador tan barato, que los gobiernos de los paises menos desarrollados, puedan tenerlo, y con esto disminuir la brecha educacional, y sacar a los paises del analfabetismo digital. Ya hay varias empresas que han tomado partido de esta magnífica idea, son varios los modelos que se han presentado. En este sitio web postulan por el OLPC, un computador portatil, con una variante de Linux S.O. especialmente diseñado para él.
En un principio este proyecto beneficiará a los paises mas subdesarrollados del planeta, en primer lugar paises de África y América latina, entre los que se cuenta a Argentina, Urugay, Brazil.
Chile, segun el mismo Negroponte y el Ministro de Hacienda de nuestro país, Chile es un país “Rico” para esta clase de intervenciónes.
Me sumo a toda la comunidad de OLPC.cl, uncomputadorporunniño.cl y las demás agrupaciones participantes para desmontar esta petulante y desgraciada idea de nuestra realidad nacional. Se imaginan, con un millón de computadores, un millón de niños que tendrían la oportunidad de salir del lugar donde se encuentran en esta sociedad tan desigual y corrompida? Se imaginan, cuanta ventaja nos sacarían los países de la región que si adopten este proyecto, y lo hagan parte de sus políticas educacionales?, Creo que el ministro esta jugando el papel del “mateo” del curso en la región, Humildad caballero, humildad! Que hacemos con los exedentes del cobre?… Lamentablemente para este año, no se aporbo en la ley de presupuesto este tamaño gasto en dinero, para ellos, para nosotros, una inversión al futuro de la educación y del nivel de vida, de nuestro país. Imagínense la proyección que esto pueda tener… Ya estamos artos de propagandas electorales, promesas y promesas, es hora de que se haga algo ya.
Cuento aparte es la increible calidad del computador, estoy seguro que tiene muchas mas cosas que nuestros propios computadores, por un precio tan ridículo, en comparación a lo que realmente puede entregar… $US.150 dólares…
Da para pensarlo, realmente… Y tu, de que lado de la brecha digital te encuentras?
Fuente: http://www.pasiondigital.net

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Un Computador Por Niño en Educarchile

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Nuestro amigo Luis Ramírez fue invitado a participar en un foro virtual para el portal educativo Educarchile, sitio creado por Mineduc y Fundacion Chile. El tema del debate fué “ Más computadores en la escuela ¿mejoran los aprendizajes?.

El foco del debate estuvo centrado en el anuncio presidencial de introducir computadores en niveles clave de la Educación pública chilena. La proporción computador/niño que esta medida implica dejaría a Chile en una mejorada ubicación en rankings internacionales, pero su impacto educativo es aún incierto. Y todavía mas preocupante es que según informaciones preliminares, las medidas se implementaran a traves de un sistema de voucher que endosa la responsabilidad de elección de equipo y software a niños de 13 años ( 7mo. básico) a partir de productos que pre seleccionará Enlaces y Chilecompra a traves de un catalogo Web, sistema que ya fué objetado por importantes empresas del sector informático .

Se puede revisar el debate directamente desde aqui:

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=185923

Como en todos los foros el aporte mas valioso se encuentra en las opiniones, máxime en este Portal temático donde el perfil del usuario es fundamentalmente de Profesores. Se observa con insistencia la necesidad de capacitaciones úrgentes según la opinión de los propios educadores. Asimismo, que ellas sean orientadas a incorporar TIC´s que den soporte a procesos educativos constructivistas es un factor clave. Por tanto, debería ser prioritario incorporar a los parametros de elegibilidad de los computadores para educación pública software específicamente diseñado para Educación, por sobre suites de ofimática que solo encarecen el producto y no inciden de manera directa en los procesos educativos.

El Mercurio de hoy recoge los principales detalles de la próxima entrega de computadores a escolares de escasos recursos, a realizarse en Marzo próximo.
Se destaca para esta próxima entrega la cantidad de equipos se duplica respecto de la cantidad distribuida el 2009. Además la oferta de equipos es mas amplia que la anterior, y los sistemas operativos ofrecidos son windows xp y linux.
Para este año, las empresa licitantes debieron ofrecer algún tipo de conectividad a internet como parte de su oferta al Estado para ser incluidos en el Catalogo Marco de Equipos seleccionados, con lo que automaticamente los netbooks irrumpieron explosivamente en los listados de computadores ofrecidos al ser los que entregan una mejor experiencia de navegación web. Se valoró positivamente a los licitantes que fueron capaces de ofrecer conectividad mas allá de la mínima obligada.

Red de Voluntarios para UCPN

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Tenemos un desafío importante para mantener movilizados a los partidarios de nuestra campaña que al menos en Facebook ya suman 7000. Nos consta que hay cientos de personas a lo largo de todo Chile que quieren aportar más activamente, especialmente desde sus propias localidades.

En unos meses vienen las elecciones Municipales y sería genial tener a los adherentes de la causa promoviendo directamente el tema de UCPN con los candidatos. Es hora de trabajar en red!

Nuestro Siguiente Paso:Activismo a Nivel Local

Tenemos que avanzar a una estructura más descentralizada de coordinación en la que las personas colaboren localmente sin necesidad de recibir indicaciones directas del equipo a cargo de la campaña.

No tenemos una fórmula mágica para lograr eso pero hemos estado experimentado con una solución que ofreció Paulo Saavedra (uno de los organizadores de la última conferencia BLOGPOWER y partidario de la campaña desde hace tiempo).

Gracias a los esfuerzos de Paulo estamos sometiendo a prueba una herramienta llamada NING que podría servir para lo que queremos lograr.

¿Por qué una red nacional de voluntarios?

La idea que tenemos en mente es una estructura descentralizada a nivel nacional de voluntarios disponibles a promover el tema de UCPN autónomamente. En el modelo que hemos concebido la plataforma en NING permite crear una red donde tendríamos grupos a nivel regional con un coordinador y luego representantes a nivel comunal. En el escenario óptimo, esperamos tener a unas 300 personas cubriendo el 90% del país de aquí a fin de año.

Los representantes en las comunas serán los activistas encargados de posicionar el tema en sus escuelas, en los medios de comunicación locales y especialmente en las agendas de los candidatos a Alcalde que disputarán las elecciones Municipales que tendremos en los próximos meses.

Hágalo Usted Mismo

La principal tarea para los encargados de la campaña en el nivel central es preparar un set de herramientas que los partidarios a nivel regional y comunal puedan usar libremente sin tener que consultarnos. Con esos materiales, por ejemplo presentaciones, videos, etc., las personas van a tener los medios para acercarse directamente a promover la idea central de la campaña.

Por ahora vamos a darnos unos días para explorar las posibilidades de NING y organizar mejor los materiales de la sección “Hágalo Usted Mismo”. Pronto más novedades.

Nosotros en la campaña “Un computador por niñ@” siempre hemos sido muy cautos al no señalar que un mayor acceso a nuevas tecnologías representa necesariamente un mejor desempeño de los estudiantes en las escuelas. Ese principio lo hemos expresado en múltiples formas, partiendo por el slogan de la campaña: “Es más que un computador: Es un millón de oportunidades”.
Nuestro énfasis siempre ha sido el impacto en la equidad más que en los resultados, dado que la mayoría de los estudios internacionales no tendían a enfatizar que una mayor presencia de tecnologías era sinónimo de más logros en las evaluaciones de los alumnos. Sin embargo, en esta oportunidad nos complacemos en compartir con ustedes un estudio realizado por investigadores de la Universidad de Chile que ha encontrado una correlación positiva entre TICs y rendimiento cuando estas tecnologías están en el hogar de los chicos en vez de ancladas a las escuelas, según el modelo tradicional. Este enfoque que supone entregarle las herramientas directamente a los estudiantes es precisamente lo que hemos estado impulsando desde la campaña.

Tal como hemos afirmado en numerosas ocasiones en el contexto de nuestra campaña UN COMPUTADOR POR NIÑO resulta fundamental mejorar la proporción entre número de computadores disponibles y número de alumnos que los demandan si queremos avanzar en una transformación realmente disruptiva de la educación, . En Chile tenemos el tema de la extensión de la cobertura resuelto hace años, pero no así el problema de la intensidad de uso que refleja esta proporción estudiantes/computadores.
Según datos oficiales, hace un par de años el promedio en Chile era de 46 estudiantes por máquina (red pública Enlaces) y al parecer a fines del presente año llegaríamos a 30. Esta es una de las razones principales que nos ha motivado a impulsar la campaña.
Por otro lado, en esta misma página web hemos entregado datos comparativos con varios países a lo que se suma un reciente reporte que nos comentaba Werner con cifras más actuales.
Hoy aparece un interesante reporte en la prensa Española (para estos efectos uno de los países “modelo” citado por el actual gobierno Chileno) donde se informa de los avances en la zona de Castilla-La Mancha. Se destaca el hecho de que han alcanzado un promedio de 6 alumnos por ordenador, es decir uno de los mejores del país y de hecho, de los más altos a nivel mundial. Esto es parte de un plan de Conectividad Integral para todo el sistema educativo que llevan más de dos años implementando.

Un Wiki para mejorar nuestras ideas

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En la “reunión ciudadana” convocada por el comité ejecutivo de la campaña acordamos crear un sistema de “Wiki” para promover la discusión y nuevos aportes a las ideas de la campaña.
Aunque las herramientas wiki son cada vez más populares entre la comunidades web, quizás sea más sencillo comenzar con algo más directo e integrado a este mismo sitio. Por esa razón el espacio de apoyo que puedes encontrar en el menú izquierdo con el nombre de WIKI permite ir revisando y editando cada una de las secciones del documento principal que aparece en la sección ACERCA.
Esta es la versión para discusión general de las ideas que sustentan la campaña “Un Computador por Niño”. Esperamos recibir aportes que sirvan para mejorar el documento que ya tenemos, particularmente agregando más datos e información de respaldo.
El objetivo no es hacer este documento más extenso, sino hacerlo más creible. Por lo tanto, trata de agregar información precisa (no comentarios extensos).
El documento esta dividido por secciones para facilitar la lectura y así ayudarte a hacer más específicos tus aportes
Por favor colaborar con información 100% confiable, aportando siempre las fuentes, por ejemplo la URL de origen. SOLO LOS USUARIOS REGISTRADOS TIENEN DERECHO A EDITAR EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO.

OLPC en Chile

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Muy contento me siento, luego de haber conocido a Eduardo Silva, el primer Chileno en tener un OLPC, el ya muy conocido “Laptop de US$ 100″.
Tengo que decir que la conversación que tuvimos (con video incluida) el Martes 26 de Diciembre con Eduardo, superó todas mis expectativas.
Se imaginan un Laptop a $ 55.400, equivalente a los US$ 100…????
Un norteamericano llamado Nicholas Negroponte, creó la fundación OLPC (One Laptop Per Child) “Un Computador Por Niño”.
Se imaginan que todos los niños del mundo, incluidos los niños de países marginales, los niños de los campos, los niños sin recursos y por su puesto los niños CHILENOS estudiaran con un Laptop en sus manos….????
Yo si me lo imagino, y podría afirmar que antes de que acabe del 2007 habrán varios millones de estos Laptops de US$ 100, repartidos por el mundo.

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Informate a la hora de contratar un plan de Internet, siempre puede existe un www.internetbarato.net el cual no conoces.

Lamentablemente cuando este gringo buena onda, vino a ofrecer este hermoso proyecto a Chile
, nuestro “astuto” ministro de educación de esa época, Don Sergio “pillo de la bala” Bitar, dijo “NO GRACIAS”.
Lamentablemente el Señor Bitar no miraba el futuro, no sabe que hoy en Sudamérica, tanto, Brasil, como Argentina y Uruguay, ya se subieron al carro de “la victoria de la educación” comprometiéndose con este proyecto. No supo tampoco que este tipo de innovación es lo que necesitamos para la pobre educación que tenemos en Chile. Querámoslo o no, el Tsunami digital se está instalando si o si, eso nadie lo va a impedir, por lo tanto el OLPC es la educación del futuro.
Aun así, aunque el gobierno Chileno no quiera hacer pasar este suceso revolucionario en la educación, me siento en condiciones de afirmar que habemos algunos que si lo haremos pasar en Chile.
Aunque el estado de Chile no se subió a este magnifico proyecto, igual se que antes de que acabe el año 2007 habrán algunos miles de estos Laptop en manos de pequeños niños Chilenos, gracias a esfuerzos privados.
Veremos como esta tecnología triunfa, cuando triunfe socialmente. Y eso será cuando estos Laptops lleguen a todos los niños del mundo.
Pongamos en la sociedad la conversación del OLPC en Chile, no podemos dejar pasar esta oportunidad.

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